閱讀古書, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23
蒙
䷃〈坎下艮上〉蒙
蒙,亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三瀆,瀆則不告。利貞。
【義曰】蒙即蒙昧之稱也。凡義理有未通,性識有未明,皆謂之蒙,所以次於屯者。按《序卦》云:屯者物之始生也,物生必蒙,故受之以蒙。又曰:蒙者物之稚也。言若人之幼稚,其心未有所知,故曰蒙也。蒙亨者,言蒙昧之人,其性不通,其志不明,必得賢明之人,舉其大端以開發之,則其心稍通,通而不已,遂至大通。亦若民之生,雖懵然无所知,冥然无所明,必得在上賢明之君,善教化之,教化之不已,則知禮義而至於大通,故曰蒙亨也。匪我求童蒙,童蒙求我者,我謂賢明老成之人也,言非是賢明老成之人,往求童蒙者而告之,蓋是童蒙之人,其性不明,其志不通,思其開釋而來求于我,我則告之,亦若賢明之君,非是己欲自求于民而治之,蓋其民无知,不能自治,思欲開發暗昧之心,以求于己,則已然後居其位,明教化,以導之,是以古之聖賢在上者,其處心積慮,非樂居于權位,好處于富貴,蓋民來求治于我,我當治之,亦以天之生民,蚩蚩者眾,无所知識,須得聖賢之人以治之,以堯舜居之,而不為樂者,是聖人之本心也。初筮告再三瀆瀆則不告者,筮所以決疑也。言童蒙之人,不能自明志,有所疑來決于己,則己舉其大端一理,以明告之,而蒙者必當精思其可否,深慮其善惡,然後可以大通其志。若或不思不慮,而其性不達,以至於再於三求告于老成之人,則其事煩而瀆亂矣。既已瀆亂,則老成之人不復告之矣,故仲尼曰:舉一隅不以三隅反,則吾不復之矣。故古之時,有朴作教刑,以至蒙昧之人,諭之而不思,告之而不慮,則有鞭朴夏楚之刑以戒之。亦如蒙昧之民,求治于在位者也。聖賢之人在上,則道之以教化,漸之以禮義,有或不能以自通,以至反善趨惡瀆上之化,故古之時,有明于五刑,以弼五教,以正之。是言再三瀆亂則不復告之,而有懲戒之刑也。利貞者,此言亨蒙之道,當利以正也。故先聖曰:子帥以正,孰敢不正。言必以正道開發于人也。
《彖》曰:蒙,山下有險,險而止,蒙。蒙,亨,以亨行,時中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志應也。初筮告,以剛中也。再三瀆,瀆則不告,瀆蒙也。蒙以養正,聖功也。
【義曰】艮為止為山,坎為險為水。山之下有險,窒塞而不通,則是蒙之象也。夫水之性无不下,導之則為江為海,止之則為潢為汙,今止而未決,是其有蒙之義也。蒙亨以亨行時中也者,言蒙昧之人,智性既未明,而賢明老成之人,必以一理而決之,使其由稍通,以至于大通,如此是以亨通而行,皆得時之中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志應也者,言非賢明老成之人,求于童蒙之人,蓋童蒙之人來求決于賢明老成之人也。既來求決,則賢明老成之人當告以善道,是上下之志相為合應也。再三瀆瀆則不告瀆蒙也者,言蒙昧之人,既來求決于賢明之人,賢明者但開發一隅而告之,其蒙者既得賢明之告,必當思慮之,自一隅以至于三隅,然後可通也。今若不思不慮,以至于再于三,而瀆問于賢明之人,則賢明之人不復告之,以其不能思慮而自瀆亂于蒙者也。孔子曰「學而不思則罔」是也。初筮告以剛中也者,剛中謂九二也。言九二以剛明之德而居中,是能以剛中之德而發其蒙昧者也。蒙以養正聖功也者,此言聖賢外能蒙晦其德,而內養其正性,至誠不息,以育其德,是其聖賢之功也。此正合潛龍之義,始卷懷其才德,而終存心于天下。後世怪民不知蒙晦養正之意,乃退身于山林,是豈聖賢之功乎。
《象》曰:山下出泉,蒙。君子以果行育德。
【義曰】言泉之始發于山下,未有所之,則必待決導之,然後流注而至為江為海。于未決之前,雖出於山之下,而未有所適,是蒙之象也。君子以果行育德者,言君子之人,則當果決其行,而力學審思強問篤行,使其性明志通,又且養育其德,以脩其志,使其道之大成,至于聖賢而後已,然後發其所畜以教化于人也。
初六,發蒙。利用刑人,用說桎梏,以往吝。《象》曰:利用刑人,以正法也。
【義曰】據此一爻,《注疏》之解以為,初六在屯難之後,居蒙昧之初,不能自明,而上得九二之陽,以照于己,遂發其蒙。蒙昧既發,則志遂明,于事而无所疑,可以用刑于人。或說,其罪无所不當也。今則不取,蓋此一爻乃亨蒙之法也。初六居蒙之初,久在蒙昧,不能通明,必得在上聖賢之君,申嚴其號令,設張其教化,以開示之。使得其曉悟,故曰發蒙也。若其性識至昧,雖得號令教化開發之,而尚不通曉于心,反善趨惡,犯君之教化,則賢明之君,當用刑罰以決正之,故曰利用刑人也。然又其間久在蒙昧之時,不知禮義,不知教化,過而為之,以至遭桎梏之苦,始曉悟而自悔,則聖賢之君,又當肆赦之。《書》曰「舊染污俗,咸與維新」是也故。曰用說桎梏也以往吝者,言凡刑法者,小懲而大戒,刑一而勸百,使天下之人皆遷善而遠罪,是不得已而用之也。《語》曰:「上失其道,民散久矣。雖得其情,則哀矜而勿喜也。」不可恃己之勢,肆己之威,快己之欲,用之以往,无有休已,則自取悔吝也。
九二,包蒙,吉。納婦吉,子克家。《象》曰:子克家,剛柔接也。
【義曰】初六發蒙,蒙之小者也。上九擊蒙,蒙之大者也。而餘四爻,皆陰柔之質,惟此九二,以剛明之德居下卦之中,是居得其中者也。夫剛則能斷天下之事,明則能察天下之微。有剛明中正之德,則天下之賢不肖者,皆從而歸之。天下之蒙昧之人,皆樂而求之。而己能包容,无所不納,故曰包蒙吉。納婦吉者,婦所以助己而成治也,以上下三爻,皆陰柔之質,故稱婦也。然其中必有賢者能者,而九二又能納之,以助于己。蓋言九二居人臣之位,正應于五。五為至尊,而以柔順之質,專委于二,荷天子之重任,掌天下之繁務,其責至重。雖有剛明之德,亦不能獨當之。必在廣納天下之賢才,以相輔助,然後可以成治也。故云納婦吉也。子克家者,言有包蒙納婦之吉,施之人子,則可以幹父之事,而克集一家之治。施之人臣,則可以幹君之命,而克成天下之治也。故曰子克家。
《象》曰「子克家,剛柔接也」者,言六五與九二為正應,上以柔順而接于下,父之慈也。下以剛明而奉于上,子之孝也。父子之義相交,則家道成也。君臣之義相交,則天下治也。是六五之君能以柔順之道,下委于九二之臣。九二之臣能以剛明之德上奉其六五之君,是則剛柔相接而克成其治也。
六三,勿用取女,見金夫,不有躬,无攸利。《象》曰:勿用取女,行不順也。
【義曰】金夫者,剛陽之人也。六三以陰柔而居陽位,本不正也。以不正之女,不能順守婦道。比近九二剛陽之人,故起躁求之心,而欲遽從之,是不有其躬。非清潔之行,故聖人戒之曰勿用取此六三不正之女也。无攸利者,言六三之女,以不正之質而從于剛夫,則必蠱其一家之事。亦猶不正之臣,以此道而事君,必害其天下之治,復何有所利哉。
《象》曰「勿用取女,行不順也」者,先聖所以言勿用取此女者,以其不正之質,而又躁求于金夫,不待夫見求而自遽應之,是行不順也。
六四,困蒙,吝。《象》曰:困蒙之吝,獨遠實也。
【義曰】六四以陰柔之質,居蒙昧之世,又處陰之位。上既遠上九之陽,下又遠九二之陽,在二陰之間,无陽以發明于己,困于蒙暗不得通達,故有悔吝。是以自古聖賢,未有不自擇師取友,親仁善鄰以成者也,故子貢問為仁于仲尼,仲尼答曰:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」夫賢者事之,仁者友之,以相訓導,以相琢磨,未有不成其道業者。果能此道,則雖愚必明,雖弱必強,則自小賢以至于大賢,自大賢以至于聖人也。故孔子又曰:「里仁為美,擇不處仁,焉得智。」言人之所居,必擇仁者之里而處之。觀其動作,必中于道;觀其言語,必中于義。出入游處,日漸月摩,雖有凶子頑弟,未有不率而至于善者。又若孟子之母,三徙其居,而卒使其子為萬世之大賢,是由母能親仁善鄰之力也。今六四不能親仁善鄰,故至于困窮而有悔吝也宜矣。
《象》曰「困蒙之吝,獨遠實也」者,夫陽主生物,故為實。今六四既遠上下之剛陽,至于困窮,而有悔吝,是遠于陽實,故曰獨遠實也。
六五,童蒙,吉。《象》曰:童蒙之吉,順以巽也。
【義曰】六五陰柔之質,而居陽位至尊之極也。內有剛德,可以通天下之志,外示柔順,足以專任臣之道,故獲童蒙之吉。非六五柔順之德,无以委任九二剛明之臣,非九二剛明之才,无以當六五委任之重,故此能專權委寄,所謂勞于求賢,逸于任使,不勞聰明,垂拱而自治者也。
《象》曰「童蒙之吉,順以巽也」者,以陰柔居至尊,是順也。能專任于賢,而以柔接之,是巽也。
上九,擊蒙,不利為寇,利禦寇。《象》曰:利用禦寇,上下順也。
【義曰】據初九,是蒙之小者,故曰利用刑人。凡昧于理者,皆謂之蒙。若為臣不盡臣之忠,為子不盡子之孝。為弟者當奉于兄而反為輕侮之事,為兄者所以友于弟而反為傷虐之行,為士者所以守義明先王法則以正流俗而反為偷薄之行,為農者所以力穡務本而反為怠惰之事,為工者所以作器用以利于人而反為彫巧之弊,為商者所以通濟有无而反為侈靡之異,是皆反于常理而蒙昧之小者,故用刑法以正之。今上九乃是蒙之大者,若諸侯群臣,所以佐天子而反為叛逆之醜,若夷狄所以柔服于中國而反為叛亂之孽,罪深惡大,非五刑所能制,必在興師動眾以征伐之,故曰擊蒙也。不利為寇者,夫兵,凶器也。戰,危事也。若逞其凶器,肆其危事,以自寇于人,往必不利。故秦之始皇,漢之孝武,隋之煬帝,皆貪一時之欲,恃一己之威,窮兵黷武,長征遠伐,使天下之男死不得緣南畝,天下之女罷不得就蠶室,而勞于餽餉,流離四郊,以至老母弔其子,幼婦哭其夫,怨毒之氣,徹于骨髓,愁痛之聲,淪于腸胃,此皆為寇不利之明效也。言利禦寇者,言征伐之事,非務乎窮兵黷武,蓋在于禦難備害而已。若三苗之民,反道敗德,而舜征之。葛伯有先祖之奉而不祀,有千乘之富而奪人之餽餉,湯始征之。昆夷玁狁為華夏之難,而文王討之。三監叛周,而周公誅之。四夷交侵,宣王伐之。此皆利于禦寇之明效也。
《象》曰「利用禦寇,上下順也」者,言諸侯之叛逆,四夷之不賓服,人神之所共怒也。故聖人選兵簡將以擊之,則上下之心无不承順也。《中庸》曰「喜怒哀樂發而皆中節謂之和」,若此可謂怒中其節也。上下安得不順承之哉。
- Log in to post comments